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學過10種外語的台中一中語資班學生翁俊海，很有外語天分，最近同時通過初級法、德、西語檢定。 圖／翁俊海提供

當醫生的老爸未逼翁俊海讀第三類組「繼承衣缽」，讓他念語資班全力發展外語天賦，是翁俊海成功關鍵；他將來想利用外語專長當外交官或從事國際政治。

語言訓練測驗中心今年首辦「第二外語能力測驗（基礎級）」，近1500人報考，升高二的翁俊海，法、德、西語都通過。

翁俊海的爸爸翁國祥說，為加強兒子的外語能力，俊海牙牙學語時，父子就用英語對談，小二俊海已通過全民英檢中高級初試，有史以來最年輕；9歲那年考電腦托福更高達250分（滿分300），還得過台中一中英文作文賽高一第一名、東海大學辦的高中生英語廣播比賽冠軍。

翁俊海也學日語，上過半年日語學校，可以自己讀日本小學課本，國中時代就通過日語測驗一級檢定及日本留學獎學金測驗。

翁國祥說，他沒留學過，第二外語也不行，發現兒子對外語有天分，也有興趣，就不斷讓俊海接觸各種不同外語，但不強迫，也不考試導向，平均每天最多學30分鐘外語，他扮演的角色，就是選對教材，讓學習事半功倍。

不過，讓兒子念一中語資班，而非數理資優班，翁國祥也經過一番掙扎。他說，在台灣，成績好的男生，讀文科感覺就矮一截，尤其醫生的小孩，學測滿分不讀醫科，甚至會被爸爸罵。不過，他選擇讓兒子自由發展，雖然兒子高一全班第三名，「但每次看到他沉醉在用英文寫小說，我心裡總會嘀咕：要是不寫小說，你就會拿第一名。但家長不應有這種觀念，我從未說出來，儘管我擔心他以後的出路。」

翁俊海說，從小學10種外語，爸爸都是用買玩具等鼓勵的方式誘導，他也有興趣。他認為學第二外語的要訣，首要是了解文法的結構，能把它系統化，簡單來講，就是搞懂依人稱變化的動詞「變位」，且用背片語的方式學文法，就會發現很多外語的文法大同小異，較容易上手。